Kolejnym elementem, który wprowadzamy w naszym przedszkolu, w duchu pedagogiki daltońskiej, jest zegar.
Nie chodzi tylko o naukę odczytywania godzin. Zegar staje się dla dzieci pomocą w rozumieniu i organizowaniu czasu. Dzięki niemu dzieci stopniowo uczą się zauważać, ile czasu przeznaczamy na poszczególne aktywności i że czas, podobnie jak inne zasoby, warto dobrze wykorzystywać.
Takie proste pytania pomagają rozwijać odpowiedzialność, planowanie i samodzielność.
Uczymy się, że czas nie tylko płynie – możemy również świadomie nim gospodarować. 





